“Ancsa! Ancsa!”- hallom gyakran a BZSH által fenntartott Benjamin óvoda és bölcsőde kék csoportja előtt várakozva a folyosón. Ebben még nem lenne semmi érdekes, azonban a megszólítás után a nagyoktól már angolul érkezik Ancsa (Gulácsi Annamária) felé a kérés, kérdés. Ilyenkor megnyugszom, jól döntöttünk, hogy kislányom is a kétnyelvű csoportba jár. Ancsával beszélgettünk a Benjaminról, angol nyelvről, zsidóságról és még sok minden másról.

Hogy kezdődött Benjaminos pályafutásod?

2018/19 körül kerültem kapcsolatba az óvodával úgy, hogy a nyelviskolánkban tanuló gyermekek szülei ajánlottak be a vezetőségnek. Az első időszakban  játékos angol különfoglalkozásokat tartottam a csoportoknak. Nem sokkal később, az eredményeken felbuzdulva, már a kétnyelvű csoport indításáról tárgyaltunk  Bőczén Zsuzsa főigazgatóval. 2023-ra adott lett minden feltétel és a tesztidőszak után azon év szeptemberében elindult “az angolos kék csoport”.

Miért éppen a Benjamin?

A Benjamin vezetőségénél éreztem azt, hogy valóban értik, mekkora pluszt ad egy magyar kisgyermeknek, ha nagyon korán napi szinten találkozik az angol nyelvvel. Ráadásul, a Benjamin ovisai nagyon okosak és a rendszeres zenei foglalkozásoknak köszönhetően rendkívül muzikálisak. Ennek nagy hasznát veszik a kora gyermekkori nyelvelsajátításban is. Mindemellett az intézmény felszereltsége is kiváló az angol élménypedagógia megvalósításához. Minden reggel, amikor belépek a csoportunk ajtaján, azt érzem. hogy “hazajöttem”.

A Te életedben hogyan merült fel a kétnyelvűség?

Angol bölcsész és tanár szakot végeztem, és pedagógusként a kétnyelvűség mindig is érdekelt. Kisebbik lányom születése előtt döntöttünk úgy a férjemmel, hogy őt és épp iskolát kezdő nővérét két nyelven neveljük. A kicsivel egyidős egyébként a 2013-ban alapított Rhyme Time (Gulácsi Annamária nyelviskolája), aminek szülőtréningjein sok magyar család elsajátíthatta a kétnyelvű nevelés csínyját-bínyját. Számomra nincs nagyobb ajándék, minthogy a Rhyme Time módszerrel nevelhetek ennyi gyereket egyszerre két nyelven.

Bevált a kétnyelvű csoport a Benjaminban?

Abszolút. Nagyon sok kisgyerek jelentkezik a csoportba, hosszú várólistánk van. Akit érdekel ez a lehetőség, annak jóval a nevelési év kezdete előtt érdemes jeleznie a beiratkozási szándékát. Közben egyébként a bölcsőde is kétcsoportosra bővült, ahonnan szintén sok az érdeklődő. Így rendkívül gyorsan megtelik a kétnyelvű csoport. A gyerekek pedig nagyon ügyesek és minden nap örömmel érkeznek hozzánk. A hangulat fergeteges, a kicsik és a nagyok is szívesen játszanak együtt, mindkét nyelven. Csillogó szemmel figyelnek bennünket, mi pedig megpróbálunk minél több értéket átadni nekik. Annyi minden történik velünk, hogy még egy havi hírmondó készítésébe is belevágtunk a kollégáimmal. Nagyon büszkék vagyunk a gyerekekre. A fő célunk egyébként nem az, hogy folyékonyan beszéljenek angolul, mire elballagnak az oviból, hanem az, hogy otthonosan érezzék magukat az angol nyelvű környezetben. Ne ijedjenek meg attól, ha valaki egy másik nyelven szól hozzájuk és bátran próbálják megértetni magukat. Hatalmas előny, hogy a hallás utáni értésük, hallás utáni memóriájuk fejletté válik, hiszen sajnos Magyarországon ez az egyik leggyengébb készségünk. A hozzám járó gyerekek nagyon szép kiejtéssel beszélnek angolul, mivel ebben az életkorban még bármelyik nyelv bármelyik hangzóját képesek tökéletesen kiejteni és azt a hosszú távú memóriájukba beültetni.

Gulácsi Annamária

A Benjamin óvodai csoportjai vegyes korcsoportúak, így a kétnyelvű is az, ez hogyan befolyásolja az oktatást, nevelést?

Szerencsére, a vegyes csoportok működtetésére Magyarországon van jól bevált módszer. Minden korosztállyal a saját szintjén foglalkozunk, valamint a különböző életkorú gyerekek megtapasztalják, milyen egy, a családhoz hasonló közösség. Abban a szerencsében van részünk, hogy velem “eggyel többen vagyunk”, így több figyelem jut a gyerekekre, illetve rendszeresen tudunk csoportot bontani. Mivel idén sok a kicsink, a napirendünket gyökeresen átalakítottuk. Nagyon sok energiát fordítottunk erre a kétnyelvű csoport egyik óvodapedagógusával, Felkainé Deák Júliával, aki az Óvoda igazgatóhelyettese is egyben. Párhuzamos tevékenységek segítségével bontjuk a csoportot, és kiscsoportokban, mikrocsoportokban foglalkozunk velük. Amíg a nagycsoportosoknak például magyar nyelvű foglalkozása van, esetleg hébere, addig a kicsik és középsősök velem angoloznak és fordítva. Gondosan megtervezünk minden napot, hogy minden gyerekre megfelelő mennyiségű idő és figyelem jusson. A Benjamin kétnyelvű program nem ígér egész délelőtt tartó, kizárólag angol foglalkozásokat, de folyamatos angol nyelvű jelenlétet és számtalan angol nyelvű élményprogramot igen. Egyébként ott vagyok a csoporttal heti négyszer altatásig és a mindennapi tevékenységeikben hangsúlyosan részt veszek, a tornától az étkezéseken át az öltözésig. Egyik kedvencem a nemrég bevezetett “repeta rendelés”, amikor eljátsszuk, hogy én vagyok a pincér, ők pedig angolul kérik a kedvenceiket. Heti egy alkalommal pedig Jump&Fun angol foglalkozást tartok a gyerekeknek. 

Hogy néz ki egy Jump&Fun foglalkozás?

Zenés, mozgásos, játékos mesés és nagyon vidám. Az olvasóvá nevelést a nyelviskola (Rhyme Time) zászlóhajójára is mottóként tűztük ki. A meséket helyezzük a foglalkozások középpontjába. A gyerekek imádják ezeket hallgatni, elbábozni vagy a gyönyörű illusztrációkat nézegetni. Ezek főként mókás verses történetek, amikbe a gyerekek nagyon könnyen bele tudják helyezni magukat. A szereplőkkel játszunk, bohóckodunk, énekelünk és nagyon sokat mozgunk. A mozgás- és beszédfejlődés szorosan összefonódik; erre építünk ezeken a foglalkozásokon. A foglalkozásokon csak angolul beszélek a gyerekekhez, ez legfőképp a fegyelmezést illetően okoz kihívást. Gyorsan, határozottan, mégis egyszerűen kell megoldanom a konfliktushelyzeteket angolul. Egyébként Angliában tanultam, tehát inkább brit angol kiejtéssel beszélek (nyilván rengeteg dialektus létezik), de több angol nyelvterületről származó anyanyelvi anyaggal dolgozunk. Egyik reggel például angol nyelvű videókat nézünk, amiket a heti téma és a gyönyörű kiejtés alapján választok ki. Szülői kérésre, éppen azon munkálkodom, hogy felkészüljünk arra, hogy a kék csoportos ballagóinknak menő Cambridge nyelvvizsgája legyen.

Hányan dolgoztok a kétnyelvű csoportban?

Két magyar nyelvű óvodapedagógus, a dajka és én dolgozunk együtt nagyon szorosan. Folyamatos munkakapcsolatban vagyunk az óvoda fejlesztőpedagógusával és természetesen a főigazgatónkkal is. Mindent meg tudunk beszélni egymással a gyermekek érdekében. Amikor külsős programokat szervezünk, például könyvtárlátogatást, akkor további kollégák, sőt, biztonsági emberek is csatlakoznak hozzánk.

Hogyan építed bele az angol tevékenységekbe a zsidóságot?

A kétnyelvű csoport indulásakor ez jelentette a legnagyobb kihívást számomra! Hiszen a kidolgozott angol nyelvi programba, módszertanba a zsidósággal kapcsolatos tudnivalókat is bele kellett építenem. Büszke vagyok arra, hogy a kétnyelvű csoportban a zsidó ünnepeket is két nyelven, sőt, a héberrel együtt hàrom nyelven üljük. Egyébként minden hétnek, hónapnak megvan a saját témája. Azt, hogy mire fókuszálunk, jóval korábban egyeztetjük a kollégákkal. Például, hogy miről fog szólni a március. Ha az adott hónapban van valamilyen zsidó ünnep (és általában van), arra magyarul és angolul is készülünk. Kézműveskedünk, beszélgetünk, dalokat tanulunk héberül, angolul és magyarul (utóbbiból jóval kevesebb van). Az ünnep hetében az angol tevékenységekben is az adott ünnepé a főszerep. Felépítem angolul azt a szókincset, amely az adott ünnephez kapcsolódik, természetesen leegyszerűsítve. Tu bisvátkor például a gyümölcsökről beszélgettünk, megszámoltuk őket, megtanultuk színeiket, a nagyobbakkal már eldöntöttük, hogy zöldséget vagy gyümölcsöt látnak-e. Magáról az ünnepről is szoktam mesélni a gyerekeknek angolul. Hamarosan Pészachra készülünk. Kulisszatitok: A gyerekek egyik kedvence Mózes életének eljátszása. Előfordult, hogy a konyháról felhoztam egy banános dobozt, ez volt a mózeskosár. A gyerekek egymást tolták át a vízen, amihez kék kendőket terítettünk le. Minden szerepbe örömmel belebújnak a gyerekek, nem csak a jókba. Máskor a csapásokat keltettük életre. Öröm volt nézni a forgatagot.

Purim az oviban

Mi az életfilozófiád?

Mások támogatásában, útjának egyengetésében örömömet lelem. Szeretném, hogy a tanítványaim életük végéig szabadon és magabiztosan éljenek. A szabad élet egyik záloga az angol kommunikáció. Épp ezért, az angol szerintem nem a végállomás, hanem egy eszköz, egy fontos kapu a világra. A mozgalmunk mottója is #changetheworld, vagyis “változtasd meg a világot”. Ha a gyerekek megélhetik, hogy érdemes megszólalni, mert meghallgatnak, és természetes hibázni, mert elfogadnak, akkor bátran nyitnak és elkezdik a világot nem a “készen kapott” módon, hanem saját élményként látni és később formálni is, lehetőleg minél békésebbre. Így tulajdonképpen “kicsiben”, vagyis a kicsikkel meg tudjuk váltani, változtatni a világot.

Miben egyedi még a Benjamin Óvoda és Bölcsőde?

A Benjamin egy családias, BZSH által fenntartott zsidó intézmény. Itt mindenki név szerint ismer mindenkit, és a barátságok átívelnek az óvodai csoportokon. Rengeteg közösségi programot szervezünk. Ünnepségeinkre szerencsére sok szülő ellátogat. A bölcsisek sem maradnak ki a jóból, így amikor elkezdik az óvodát, csupa ismerős arccal találkoznak. Aki külsősként érkezik hozzánk, azt is szeretettel fogadjuk. Sőt, az új családok be is kukkanthatnak a csoportok működésébe. Tavaszi Benjamin Plusz nyílt napjainkon az alapprogramot támogató tevékenységeinkkel – például  a mozgásfejlesztéssel, a zenével, a héberrel és természetesen a Jump&Fun angol foglalkozásokkal – ismerkedhetnek meg az érdeklődők.